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成都大学学报·社会科学版杂志

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成都大学学报·社会科学版 2017年第04期杂志 文档列表

成都大学学报·社会科学版杂志本刊特稿
中国人的生命气象——兼谈其与教育的关系第1-10页
关键词: 中国文化;  生命气象;  中国教育;  儒学;  宋明理学;  
成都大学学报·社会科学版杂志教育理论
儿童社会化:幼儿园育人文化的价值回归第11-15页
关键词: 儿童社会化;  幼儿园育人文化;  价值回归;  
当代国内外师幼关系研究述评第16-20页
关键词: 师幼关系;  师幼关系模式;  师幼关系评价;  
“知识与道德是灵魂固有的”——古代哲学家之教育观第21-26页
关键词: 教育本原;  知识与灵魂;  灵魂固有;  
现象学下的立德树人析第27-31页
关键词: 立德树人;  现象学;  道德教育;  
成都大学学报·社会科学版杂志教育事业
高等工程类本科教育顶岗实习及其保障措施探析第32-36页
关键词: 高等工程本科教育;  顶岗实习;  模式;  保障措施;  评价指标体系;  
从控制到服务:高校教学管理机构需要“安静”第37-42页
关键词: 高等教育;  高校教学;  教学管理机构;  人才培养;  
就业视角下的地方高校英语人才培养模式探析第43-47页
关键词: 就业视角;  地方高校;  英语人才;  培养模式;  
四川凉山州地区农村学校“彝-汉-英”三语教学现状研究——基于三所初中学校三语教学状况的调查与分析第48-53页
关键词: 彝族地区;  三语教学;  教育现状;  教育模式;  
凉山民族地区中等职业学校普通话普及度情况调查研究——以凉山民族师范学校为例第54-59页
关键词: 民族地区;  中等师范学校;  普通话普及度;  
成都大学学报·社会科学版杂志教师教育
本科生学业管理双轨思路下“非普遍导师制”研究第60-64页
关键词: 本科学生;  学业管理;  双轨思路;  非普遍导师制;  双层评价模式;  创新型人才培养;  
慕课浪潮下新建地方高校教师专业发展的挑战、机遇与应对第65-71页
关键词: 慕课;  新建地方高校;  教师专业发展;  
论应用型高校教师实践性知识及其发展第72-78页
关键词: 应用型高校;  教师实践性知识;  pck知识;  
教师实践性知识对学生团队自主学习动机的影响研究第79-87页
关键词: 教师实践性知识;  团队自主学习;  大学英语教师;  
成都大学学报·社会科学版杂志课程与教学
建设性后现代主义及其对我国基础教育课程改革的启示第88-94页
关键词: 解构性;  建设性;  后现代主义;  基础教育;  课程改革;